Chương trình này sẽ tính toán logarithim của một số (x) tại bất kỳ cơ sở. Nó sẽ yêu cầu bạn cho các cơ sở, và sau đó cho các số, và sẽ tính toán trong nhật ký gần như ngay lập tức. . Điều này sẽ làm việc cho tất cả các căn cứ dương lớn hơn 1, bao gồm cả...
Năm 9 Interactive Toán (Second Edition) do GS Rehill, một tác giả có kinh nghiệm toán học và giáo viên, giúp học sinh học toán tốt hơn và nhanh hơn. Phần mềm này có 337 bài tập tương tác mở rộng ra 18 chương sau: Luật phân phối, phương trình tuyến tính và...
Plugin Complex cho Real Studio cho phép bạn xây dựng các chương trình đó có thể xử lý số phức tạp hơn như tăng gấp đôi và số nguyên được xử lý. Số phức được biểu diễn bởi hai đôi. Plugin Complex được biên dịch cho Mac (Universal), Linux và Windows. Các...
Từ các nhà phát triển: "Suite 5 tiện ích để sử dụng với các chương trình FRACTINT để tạo ra một loạt các chuỗi hoạt hình fractal của các loại khác nhau của các chương trình tạo ra các tập tin batch để chạy Fractint trong tự động chế độ để tạo ra một chuỗi...
Giáo sư, các chương trình toán học Abubakr giải thích các phương pháp để giải quyết các vấn đề toán học trong một thời trang hướng dẫn. Ông đã có thể để chương trình Microsoft Agent là gia sư mà hướng dẫn bạn qua các bước để giải quyết các vấn đề toán...
UnitConvertor-B là một chương trình máy tính chuyển đổi đơn vị hóa lỏng và kỹ thuật. Nó có giao diện rất hữu ích đó là nhanh chóng trong hành động, dễ sử dụng và các tính năng khác đặc biệt. UnitConvertor-B bao gồm 352 loại đơn vị trong 17 loại khác...
Thực hành số học cơ bản với các hoạt động bao gồm Thêm, Subtract, Multiply, Divide, Mix Thêm & Subtract. Trộn Multiply & Divide hoặc Mix-Up tất cả. Sử dụng và in bảng phép toán số học. Bảy mức độ khó khăn. Tập trung vào một số cụ thể. Thẻ báo cáo Print....
Dựa trên chương trình Times Tables của tôi (cũng có sẵn miễn phí tại đây) này tập trung vào việc cải thiện các kỹ năng phân chia và số học tâm thần. Mức đầu tiên là rất đơn giản và phù hợp cho người mới bắt đầu, trong khi mức tăng thêm khó khăn. Giấy...
