Stat Manager là một chương trình thống kê bóng chày cho phép bạn quản lý các số liệu thống kê cho bóng chày của bạn và đội bóng mềm. Nó theo dõi các cầu thủ của bạn trên nhiều mùa trong nhiều hit, bày và thống kê fielding Hạn chế . thử nghiệm...
Collegio Football 2008 là The Electronic Media Guide để NCAA Football Cao đẳng, bao gồm quá khứ của trò chơi, hiện tại và tương lai. Nó chứa 60.000 điểm lịch sử trò chơi từ 1869 đến nay, 6.000 điểm hộp lịch sử, 3.000 đội và hội nghị liên kết web, và các...
Lapgolf cho PC cho phép người chơi golf để theo dõi diễn biến của trò chơi của họ thông qua các số liệu thống kê dựa trên một phân tích về bức ảnh dài, ảnh chụp cách tiếp cận và gậy của họ, cùng với khoảng cách thực sự gắn liền với mỗi câu lạc bộ tương...
Ear tốt hơn sẽ giúp bạn phát triển khả năng âm nhạc của bạn. Nó dạy cho bạn làm thế nào để cả hai nhận ra và hát ghi chú bằng cách học cố định-DO xướng âm. Bắt đầu với những bài học đơn giản, Tai Better dần và tự động thêm mức độ khó khăn hơn sau khi bạn...
Công cụ đào tạo cho guitar, bass, mandolin, và các cầu thủ phím đàn khác, những người muốn biết những phím đàn của các nhạc cụ hoàn hảo và dễ dàng. Nắm vững các phím đàn, giúp chơi tốt hơn, ứng biến, giảm thiểu sai sót, và thường thích chơi nhiều hơn nữa....
Từ các nhà phát triển: "Cách dễ nhất để tìm hiểu các hit kinh điển Guitar Songs eMedia của tương tác / hương bản demo triệt để khám phá những tính năng đột phá guitar mới CD-ROM này Cùng với các slideshow thuật lại, bạn có thể đột nhập vào demo và cố gắng...
Phần mềm Golf hoàn toàn phân tích trò chơi của bạn. The Game Analyzer cho Golf, là gói phần mềm phân tích golf statistcial toàn diện nhất. Phần mềm golf của chúng tôi mang tính cách mạng bắn-by-shot và tăng cường nhập scorecard cho phép theo dõi đầy đủ...
Một cách tiếp cận mới để học guitar. ActionTabs đang hoạt hình bài học nghe nhìn theo mô hình học đàn guitar cá nhân 1-to-1. Mỗi ActionTab cho bạn thấy chính xác làm thế nào để chơi guitar. ActionTab này Volume One dạy nhiều loại đàn guitar kỹ thuật, mẹo,...
